当五月的风掠过三亚的海岸线，热烈的阳光裹挟着海浪与海风奏响夏日序曲。2025年5月17日—21日，必威BETWAY官网与通识教学部的37名教师，怀揣对通识教育的赤诚之心，共赴一场融智赋能的成长之旅。

此次培训以“人工智能时代通识教育”为主题，特邀北师香港浸会大学校长助理、副教务长兼战略发展总监林恬在，与广东清大创新研究院人才培训中心主任吴北虎两位业界专家担任主讲嘉宾。全体教师聚焦时代前沿，通过专题讲座的深度解读、互动分享的智慧交锋、围炉夜话的思想共振，共同探索人工智能浪潮下通识教育的创新路径，为构建更具生命力的教育体系注入澎湃动能。

专家领航 跨界思辨

18日上午，必威BETWAY官网牛志萍院长致开幕词。她首先向参训教师深刻阐释了此次培训的战略意义，强调在人工智能浪潮奔涌的时代语境下，教育事业正经历着革命性的重构与突破，本次培训旨在引领教师群体在变革中锚定方向、蓄势赋能。

牛院长指出，通识教育的核心精神始终如一 —— 以培养“完整的人”为终极诉求，它不是知识碎片的机械堆砌，而是以思想之光启迪智慧；不是技能范式的刻板训练，而是以人文之美塑造人格。在算法主导的AI时代，全体教育者更需保持清醒认知：唯有让通识教育超越技术工具的维度，成为学生抵御认知茧房、拥抱生命多元的精神锚点，方能在时代洪流中为青年学子照亮通往未来的价值坐标。

北师香港浸会大学（BNBU）校长助理、副教务长兼战略发展总监林恬在以 “人工智能时代的博雅与通识教育”为题发表主旨演讲，围绕“重塑人文底蕴与跨界创新力”核心命题，为在场教师擘画教育革新的前沿图景。林恬在系统梳理人工智能时代通识教育的全球演进脉络后，深刻剖析技术浪潮带来的双重变奏 ——既为教育场景拓展提供无限可能，也对传统育人模式发起颠覆性挑战。她强调，通识教育亟待突破传统框架，通过国内外前沿案例的多维解析，揭示以人工智能赋能跨界创造力培养的实践路径：在算法理性席卷的当下，需以人文艺术课程为情感锚点，构建技术与人文共生的教育生态。“AI 擅长计算却缺乏温度，能处理数据却难及灵魂。”她特别指出，教师的使命在于引导学生建立与技术的健康关系——善用AI而非依赖 AI，在人机协同中培育思辨锋芒与复杂系统适应力，让教育真正成为照亮人性光辉的火种。

在提问交流环节，现场气氛热烈，教师们结合教学实践与前沿思考踊跃发问。刘炎老师以导师团队中学生转法学专业的现象为切入点，请教如何助力学生精准认知自身与法学专业的适配性；何鹏程老师立足AI时代教学场景变革，探讨传统板书教学的存续价值；王豆豆老师则聚焦育人痛点，提出如何破解学生对通识教育的认知偏差。

林恬在教授针对系列问题逐一回应，以深厚学养与实践智慧提供破题思路：对转专业困惑，建议教师基于学生动机分层分类引导，通过职业画像分析与学科思维启蒙帮助学生明晰方向；论及板书教学，她强调其作为知识可视化载体的独特价值——在数字洪流中，手写板书的温度与动态推演过程，恰是技术无法替代的人文触点；针对通识教育认知偏差，她指出需以“体验式教学”打破知识壁垒，让学生在跨学科实践中感受通识教育 “照亮全人发展” 的本质力量。一番深入浅出的解答，为教师们廓清了育人迷思，注入了创新动能。

下午，林恬在以香港浸会大学为范本，系统阐释通识课程体系设计的底层逻辑。她提出以联合国“人的可持续发展理论”为价值坐标，构建既呼应社会脉动又锚定学生未来的创新课程矩阵，同时将博雅教育的全人培养目标深度嵌入教学质量评估体系，通过跨学科课程重构与实践项目升级，推动知识体系从碎片化向结构化跃升。

在案例教学环节，林教授以电视剧《无尽的尽头》为切口，引领教师围绕 “如何在通识课堂中培育世界多元认知” 展开头脑风暴。各小组以思辨为刃，剖开问题肌理：刘炎老师提出创设“学生-AI角色对话”情境，在人机交互中激发认知张力；鹿瀚文老师援引儒家善恶论内核，构思模拟法庭教学场景，叩问生命价值的哲学维度；冯梦龙老师以“正当与善的优先级”为辩题，搭建思想交锋的对话平台；张思远、李潇潇老师从经济学视角切入，提出以剧本杀为载体的沉浸式教学模型；葛纯姝老师则主张通过角色扮演，让学生在个体体验与群体互动的双重视角中解构世界的复杂性。思维的火花在碰撞中凝聚成共识——通识教育的终极使命，在于让学生在认知的坐标系中丈量世界的广度，在多元价值的激荡中锚定生命的深度。现场迸发的创新教学图景，为通识教育改革提供了可落地的实践范式。

围炉夜话 思维碰撞

围炉夜话环节，教师们聚焦“跨学科团队构建与协同创新”展开深度对话。林恬在高度肯定我校双师教学模式的创新成果，盛赞教师团队的思辨活力与育人热忱，并以人工智能课程群为例，解构跨学科教学项目从理论建构到实践转化的全链条路径。她强调，在人工智能重塑教育生态的时代语境下，教师若止步于技术认知的舒适区，终将被时代浪潮裹挟前行——唯有以开放姿态拥抱AI技术，在跨学科知识图谱中持续迭代教育认知，方能成为学生跨学科素养培育的引路人。这场兼具温度与深度的思想晤谈，既勾勒出跨学科团队建设的行动框架，更点燃了教师们在变革中重构教育未来的澎湃动能。

创意破冰 凝聚团队

当落日余晖为三亚海岸线镶上金边，老师们齐聚酒店外的沙滩，共赴一场兼具诗意与温度的破冰之约。在“凑钱数”的趣味游戏中，老师们奔跑组队、笑谈相知，让默契在欢笑声中萌芽，让信任在协作中生长。活动尾声，两行刚劲的部门名称在沙滩上舒展，一颗璀璨的爱心悄然串联起字符间的留白——这不仅是地理坐标的具象勾勒，更是教育同侪心手相牵的精神图腾，让团队凝聚力在海天之间完成了一场浪漫的仪式感建构。

夜幕垂落，老师们步入鸣筝顾浪漫剧场，沉浸式邂逅BetWay必威官方网站音乐剧产业学院原创剧目《错轨》。跌宕剧情如潮水般牵动心绪，演员们以极具张力的表演，在舞台光影间织就震撼心灵的叙事图谱，引发剧场内雷鸣般的掌声浪潮。

演出结束后，思想的涟漪在交流中扩散：李章右、何鹏程老师从舞台美学与音乐叙事维度，盛赞舞美设计的空间想象力与旋律编排的情感穿透力；李晓冉、高蛟蛟、聂莹老师则聚焦人文温度，感慨于学生演员在聚光灯下绽放的敬业之光与自信锋芒 —— 那些在角色中燃烧的生命力，恰如镜像般映照出教育的本真：不是知识的单向传递，而是以艺术为炬，点燃青年学子心中的光芒。这场跨越舞台的精神对话，让教育者在艺术共鸣中重识育人初心，于剧场的余温中勾勒出更具人文厚度的教育图景。